专业名称:大数据管理与应用
授予学位:管理学学士
专业名片:
教育部第二批设立的25所院校之一
管理科学与工程硕士学位授权点
校级重点学科
学科交叉
四年一贯的“本科生导师制”
培养目标及特色:
本专业关注学生的考研、出国和就业需求,本专业能够获得较多的继续深造机会,可到国内外的著名高校,研究所等继续从事大数据分析,数据科学等相关的研究生学习,也可在国家各级管理部门、工商企业、金融机构和科研单位等各级各类组织机构,从事大数据信息分析、平台研发、应用开发、运维管理和决策咨询等工作。
大数据管理与应用实验班采用“厚基础、重管理、深融通、精应用”的培养模式,致力于培养知识、能力、素质全面发展,适应大数据时代经济社会发展需要,具有良好的经管类理论基础和理工科思维能力,掌握大数据处理分析技能,创造性地解决经济、金融、管理、食品等领域的大数据统筹问题,具有社会责任感、创新精神、实践能力和国际视野的应用复合型人才。
主要课程

依托“工商一体化”育人理念,注重工科与商科的跨界融合。
主干课程横向比较:目前北京市内多所高校开设大数据管理与应用或相近专业,如北京信息科技大学、北京物资学院等。我校专业依托经济管理与工程学科深厚基础,强调经济管理与数据技术深度融合,实施导师制和国际化培养,具有明显优势。相比注重技术培养的其他院校,我校更突出管理与应用导向,课程结构兼顾理论与实践,学生具有更强的商业洞察能力。
毕业去向
深造院校:中国科学院大学、中国科学技术信息研究所、北京理工大学、北京师范大学、北京邮电大学、中国传媒大学、中央财经大学、北京科技大学、华北电力大学、北京交通大学、北京工业大学、东北大学、郑州大学、北京体育大学、卡耐基梅隆大学、诺丁汉大学等;
用人单位:百度,北京银行、平安银行、行吟科技(上海)有限公司(小红书)、毕马威华振会计师事务所、伊利、美团、国核示范电站有限责任公司、江苏银行、山西省烟草公司、浙江东岸科技有限公司、北京东方国信科技股份有限公司、通州区住建委、浙江中天聚能传媒网络有限公司等。
专业名称 |
面向未来就业的产业/行业 |
可应聘的岗位名称 |
大数据管理与应用 |
数字政府与智慧城市建设 |
政务数据分析师 |
大数据管理与应用 |
互联网平台运营与数据服务 |
数据运营专员 |
大数据管理与应用 |
人工智能与数据智能应用 |
AI 数据产品经理 |
大数据管理与应用 |
金融科技与智能风控 |
风险数据分析师 |
大数据管理与应用 |
零售电商与用户增长运营 |
用户增长分析师 |
大数据管理与应用 |
智能制造与工业互联网 |
工业数据分析师 |
大数据管理与应用 |
供应链管理与智慧物流 |
供应链数据分析师 |
大数据管理与应用 |
医疗健康数据管理与服务 |
医疗数据治理专员 |
大数据管理与应用 |
教育数字化与教育评价 |
教育数据分析师 |
实践教学
本专业打造“课程实验+科研设计+实习实训+毕业设计”的四级综合实践教学体系。为本科生提供数据挖掘、大数据综合实训等专业课程的实践教学;依托我校的国家级、省部级平台指导学生参与国家和省部级科研课题;设计“第二课堂”实践环节,如创业与实践协会的各类活动;与天健兴业-智评云等企业合作建立了实习基地,为本科生提供参观、考察及实习机会。
提问解析
Q1: 专业名称中的“大数据管理与应用”具体包括哪些内容?与其他大数据相关专业有什么区别?
A1: 大数据管理与应用专业注重将数据科学与管理学相结合,核心在于培养学生在大数据环境下的管理能力和技术应用能力。不同于偏向技术研发的大数据技术或计算机科学类专业,本专业既强调算法与数据分析技术的掌握,也注重经济管理和决策分析的实践应用,适合希望在管理与数据分析领域深耕的学生。
Q2: 该专业的课程内容是否偏难?需要有较强的编程基础吗?
A2: 本专业的课程设计综合考虑了学生的背景和未来发展需求。基础课程如算法与数据结构、Python程序设计等为学生提供了编程能力的入门指导,同时兼顾了经济管理类课程和实践课程的平衡。即使是零基础的学生,通过循序渐进的学习也能够掌握所需技能,关键在于学习态度和实践能力的培养。
误区 vs 解答部分
误区1: 大数据管理与应用专业的就业方向很窄,主要是从事程序开发工作。
解答1: 实际上,本专业的就业方向非常广泛,涵盖了国家管理部门、工商企业、金融机构等领域。毕业生不仅可以从事数据分析与开发工作,还能胜任管理咨询、业务规划、需求预测等与数据管理密切相关的岗位。例如,有学生进入百度、北京银行等从事数据应用或管理咨询工作,展现了本专业在就业市场的多元化优势。
误区2: 只有学业成绩特别好的学生才能继续深造或出国留学。
解答2: 该专业注重培养学生综合素质,并提供丰富的深造机会。同时,通过四级综合实践教学体系的支持,学生能够积累扎实的研究和实践经验,为考研或出国奠定基础。只要学生努力投入,成绩并非唯一的深造门槛。